注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

HE Utopia:大学教师发展博客

激情、分享、成长、引领、合作、创新

 
 
 

日志

 
 

基于成果的教育(OBE)2:专业学习成果表述(Program Learning Outcomes)  

2018-03-11 23:13:09|  分类: 高等教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
专业学习成果,界于学校成果与课程成果之间,是对学生专业学习的预期,是学生完成专业学习后,在知识、能力、态度、价值观等方面发生的变化要求。课程成果是附加了专业属性的学校成果,并由更为具体的课程成果来支持落实。一般来说专业学习成果有4-10个指标,每个指标又可以能过下一级指标进行具体化。每个指标一般由3-4门课程来进行支撑。专业学习成果应该是清晰而简洁的陈述。

北亚历桑娜大学计算机科学专业 是通过ABET认证的专业,学生去向主要为微软件、苹果 、谷歌、IBM、洛克希德马丁、英特尔、霍尼韦尔等大的软件公司,也有自己创业或进一步深造的,其学习成果陈述如下:

1. Graduates are technically competent and prepared for leadership and professional practice with strength in design, problem solving, communications and teaming. 毕业生在领导力和专业实践上已有技术能力并作好了准备,具备了设计、问题解决、交流和团队合作的能力。

(1)Possess professional skills and knowledge of the software design process.拥有软件设计专业过程的技能和知识。

(2)Ability to function effectively in both co-located and distributed software development teams.具备在同地和分布式软件开发团队中有效发挥作用的能力。

(3)Possess abilities to effectively communicate orally.拥有有效的口头交流能力。

(4)Possess abilities to effectively communicate in writing.拥有有效的书面交流能力。

(5)Abilities in creativity, critical thinking and problem identification, formulation and solving.创新,批判性思维以及提出、阐述和解决问题的能力。

2. Graduates are grounded in computer science and related mathematical fundamentals and prepared for advanced education and lifelong learning.毕业生具备深厚的计算机科学及其相关的数学基础,为进一步深造和终身学习打下坚实基础。

(1)Competence in and ability to apply foundational theoretical concepts and skills related to software development, including underlying knowledge of mathematics (including discrete math, linear algebra, and statistics). 能够运用与软件开发相关的基本理论概念和技能,包括作为基础的数学知识(离散数学、线性代数和统计学等)

(2)Familiarity with a broad range of programming languages and paradigms, with practical competence in at least two languages and paradigms.熟悉多种编程语言和范式,至少有两种以上的语言和范式的实践运用能力。

(3)Ability to apply knowledge of formal software development concepts to select and apply software development processes, programming paradigms, and architectural models appropriate to different application contexts. 应用正式软件开发概念的知识来选择和应用软件开发过程、编程范例以及适用于不同应用环境的体系结构模型。

(4)Motivation and skills needed for lifelong learning.具备终身学习所需的动机和技能。

(5)Ability to use industry standard Integrated Development Environments (IDEs), debugging support tools, and other modern software development tools.能够使用符合行业标准的集成开发环境(IDEs)、调试支持工具和其他现代软件开发工具。

3. Graduates have an understanding of the scope and implications of the rapid and increasing integration of software-driven technologies into personal and professional spheres of modern society. 毕业生对现代社会中软件驱动技术与个人和职业领域的快速和日益融合的广度和影响有较好的理解。

(1)Ability to relate a broad education and contemporary issues to software solutions and their impact in a societal and global context. 能够将广泛的教育和当代问题与软件解决方案及其在社会和全球环境中的影响联系起来。

(2)An appreciation and understanding of professional and ethical responsibility.欣赏与理解专业和道德责任。

4. Graduates integrate quickly into the workplace or advanced education due to an emphasis on high quality teaching, advising and mentoring. 由于高等质量的教学、建议和指导,毕业生能够快速融入工作场所或研究生教育

(1)Be a leader in educational innovation and the use of technology in providing a quality educational experience.在教育创新中成为一名领导者,通过技术运用提供高质量的教育体验。

(2)Attract and retain well-qualified students.吸引和保持高质量的学生。

(3)Foster advising and mentoring relationships between faculty and students.培育师生关系建议和指导关系。

(4)Graduates have accurate, well-formed expectations about workplace or graduate school.毕业生对工作场所或研究生教育有着准确、良好的期望。

案例来源:
http://catalog.nau.edu/learningoutcomes/details?plan=CSBSCSX
,中文由explorer365本人翻译整理,不当之处请多批评指正。谢谢!
  评论这张
 
阅读(72)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018