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高校青年教师教育教学能力提升通识书目（中文）

2014-05-04 21:59:54| 分类：高等教育 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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1.爱德华·希尔斯．教师的道与德［M］．徐弢，李思凡，姚丹译．北京：北京大学出版社，2010．

2.彼德·法林．教学的乐趣：大学新教师实用指南［M］．姚晓蒙，陈琼琼，李梅译．上海：华东师范大学出版社，2009．

3.布鲁克菲尔德．大学教师的技巧：论课堂教学中的方法信任和回应［M］．周心红，洪宁译．杭州：浙江大学出版社，2005．

4.德雷克·博克．回归大学之道：对美国大学本科教育的反思与展望［M］．上海：华东师范大学出版社，2008．

5.董玉琦，解月光，吕立杰，陈欣．东北师范大学教师教学手册［M］．长春：东北师范大学出版社，2011．

6.哈瑞·刘易斯．失去灵魂的卓越：哈佛是如何忘记教育宗旨的［M］．候定凯译．上海：华东师范大学出版社，2007．

7.克拉克 ·克尔．大学的功用［M］．南昌：江西教育出版社，1993，71．

8.肯·贝恩．如何成为卓越的大学教师［M］．明廷雄，彭汉良译．北京：北京大学出版社．2007．

9.罗伯特·博伊斯．给大学新教员的建议［M］．徐弢，李思凡译．北京：北京大学出版社，2007．

10.迈克尔·普洛瑟，基思·特里格维尔．理解教与学：高校教学策略［M］．潘红，陈锵明译．北京：北京大学出版社，2007．

11.唐纳德·吴尔夫，安·奥斯丁．教授是怎样炼成的：未来大学教师培养的改进策略［M］．赵文译．北京：北京大学出版社，2011．

12.威尔伯特·J·麦肯齐等著．麦肯齐大学教学精要：高等院校教师的策略、研究和理论(第十一版)［M］．徐辉译．杭州：浙江大学出版社，2005．

13.约翰·达利，马克·扎纳，亨利·罗迪格．规则与潜规则：学术界的生存智慧(第2版)［M］．北京：北京大学出版社，2008．

14.钟志贤．大学教学模式革新：教学设计视域［M］．北京：教育科学出版社，2008．

（浙江师范大学Vick Zhou荐）

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